[陶可蔓(màn )]:@全(quán )体成员,看我发现了(le )什么(me ),我班上来了一个转(zhuǎn )学生(shēng )!
孟行悠认真听着,但是(shì )也没有听出这是哪首(shǒu )歌。
评价这么高?迟砚扯(chě )了扯(chě )衬衣领口,轻佻笑着(zhe )往孟(mèng )行悠走去,那再试试(shì )怎么(me )样?
二班教室在一班(bān )的前(qián )面, 迟砚目送孟行悠进(jìn )了教(jiāo )室门, 才抬步往自己班(bān )上走(zǒu )。
迟砚唱到这里,手指在(zài )琴弦(xián )上翻飞,一段流畅的(de )指弹(dàn )在影厅里回想。
有段(duàn )日子(zǐ )没听见景宝的声音,孟行(háng )悠还挺想念的,笑着(zhe )跟他(tā )打招呼:景宝景宝,悠崽(zǎi )呼叫景宝。
教导主任(rèn )不吃(chī )这套,板着脸教训:快期(qī )末了还迟到,别以为(wéi )自己(jǐ )拿了国一就不愁高考(kǎo )了,给我谦虚一点!
偏偏(piān )她讲(jiǎng )的东(dōng )西,下面的同学还很(hěn )受用(yòng ),一边听孟行悠讲一(yī )边兀(wū )自嘀咕原来是这样、这样(yàng )算比老赵讲的更简单(dān )、我(wǒ )懂了我懂了之类的,莫名(míng )给孟行悠增添了些许(xǔ )老师(shī )气场。
这人聊一句那(nà )个聊(liáo )两句,没几分钟就围(wéi )成一(yī )个小团体,男生说话(huà )声又(yòu )大,最后吵得生物老(lǎo )师没(méi )办法,只好下课。
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